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Première réunion des sous-comités du Projet FADEP -Madagascar

La première réunion des deux sous-comités « référentiel TICE » et « Certification » du projet FADEP a été organisée le 17 août 2016 à l’Institut national de formation pédagogique de Madagascar.

Les membres et les missions des deux sous-comités ont été présentés.  Composés d’une vingtaine de membres, ces comités devront faire des recommandations dans leur domaine d’intervention respectif.

 

 

 

Lancement officiel du projet UTIFEN au Niger

La cérémonie officielle de lancement du projet  UTIFEN – usage des technologies de l’information et de la communication pour la formation des enseignants du Niger – s’est déroulée le lundi 6 juin 2016.

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L’événement a été présidée par Dr Daouda Mamadou Marthe,  Ministre de l’enseignement primaire,de l’alphabétisation, de la promotion des langues nationales et de l’éducation civique du NIger, entouré du Ministre des enseignements secondaires, de celui des enseignements professionnels et techniques, et en présence du représentant résidant de l’Agence Française de Développement (AFD) et du directeur du campus numérique francophone de l’AUF  implanté à Niamey.

Le projet a été présenté à une cinquantaine de participants, dont notamment, les institutions partenaires membres du consortium UTIFEN, les directeurs des trois ministères concernés, les rédacteurs des contenus et des représentants des syndicats enseignants .

Le ministre et le représentant de l’AFD ont souligné le caractère professionnel du projet et les espoirs qu’il suscite pour relever le défi de la qualité de l’éducation au Niger.

Le ministre a insisté sur l’aspect  innovant du projet qui réuni start up, fournisseurs de téléphonie, universités , réseaux de recherche, et agences de développement dans un objectif de formation des enseignants  et d’amélioration de la qualité de l’éducation. Il a tenu a souligner la pertinence de l’innovation majeure du projet basée sur l’utilisation à grande échelle du téléphone portable : trente  mille enseignants et formateurs d’enseignants bénéficiaires du projet en seront dotés.

Le développement de la téléphonie

La concurrence entre les différentes sociétés de communications dans le développement de la téléphonie mobile se traduit par la mise en place d’antennes et autres câblages…

Notez par exemple l’équipement de la direction de l’éducation de la province Ngozi dans le Nord du Burundi. (photo3)

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Les moyens de transports pour la supervision

Nous nous intéressons à travers ces images, aux différents moyens de transports mis à la disposition des acteurs de supervision qui vont dans les écoles primaires ou secondaires.

La première photo est prise à Bujumbura (Burundi) en mars 2014 et montre une route proche d’une école où circule un vélo. La deuxième image est prise à Muyinga, le vélo est particulièrement décoré. La troisième image montre un véhicule mis à la disposition par le ministère de l’éducation dans la province de Rutana et le dernier est un service privé pour la traversée d’un des lacs dans la région du nord. Ces trois dernières photos datent d’octobre 2014.

Photo prise par E. Voulgre au Burundi en février 2014DSC01222

Photo prise par E. Voulgre au Burundi en Mars 2014DSC01276