Pour faire une proposition d’indexation de ressources : contact-vstice@auf.org
Après l’édition scolaire numérique, l’équipe de veille VSTICE s’est intéressée à la question de l’usage des TICE dans la formation des enseignants du primaire en Afrique sub-saharienne. Vous pouvez également disposer d’une version .pdf des contenus du site VSTICE :
Zablot, S., Combemorel-Pauty, C., & Baron, G.-L. (2014). TICE et formation des enseignants du primaire en Afrique subsaharienne (Rapport de recherche No. 2) (p. 110). Paris (France).
Consultable à l’adresse vstice.auf.org/wp-content/uploads/2014/09/VSTICE2_auf.pdf
Consultable à l’adresse vstice.auf.org/wp-content/uploads/2014/09/VSTICE2_auf.pdf
Cette veille stratégique et scientifique a été réalisée par une l’équipe du laboratoire « Éducation et apprentissages (EDA) » de l’Université Paris-Descartes et du portail Adjectif, en partenariat avec l’Agence universitaire de la Francophonie.