Accompagnement des usages

Seize documents, portant sur les accompagnements des usages, ont été sélectionnés et synthétisés. L’ensemble du corpus est composé de documents scientifiques, ce qui suggère le fort intérêt des chercheurs pour ce thème.

Les textes sont organisés en trois parties : la première rassemble sept documents relatifs à l’élargissement des compétences des enseignants en matière de TIC par le biais des formations ; la seconde s’articule autour cinq textes portant sur l’intégration pédagogique des TIC ; la troisième, constituée de quatre documents, met en évidence des perspectives d’avenir concernant l’introduction des TIC dans les pratiques professionnelles des enseignants d’Afrique subsaharienne.

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